右脑教育与潜意识开发

时间:2019-1-12 作者:催眠师网

我在北京一家打工子弟学校给孩子们做培训的时候,曾经问过他们一个问题,“在座的同学们,有谁认为自己能够考上大学?”令人感到很遗憾的是,现场50来个学生中,只有2个人举起了手。
  在儿童、青少年的教育问题上,我们或许过多地重视知识的教育,忽略了对孩子自信心、想象力、创造力的培养。
  自信心培养
  曾经有个做母亲的,带着自己的孩子找到我。说孩子马上就要参加中考了。希望能通过催眠提高孩子的学习成绩,好让孩子能够考上一个好一点的高中。
  孩子很好催眠,不到一分钟,就已经进入催眠状态了。我让他想像自己是一个船长,正指挥着大船在海上航行。那时,他看起来还是很自在的样子。
  过了一会儿,我告诉他,现在海上起了乌云,下起了大暴雨。这艘船在狂风暴雨中开始出现左右摇晃的情况。这时候,孩子明显感觉紧张起来。
  我问他:“你有信心带领你的团队穿过狂风暴雨么?”
  他摇摇头:“没有。我害怕。”
  明显,这个孩子极度缺乏自信心。孩子的母亲在一边听到孩子这个回答,也不禁摇了摇头。
  我问他:“那你现在该怎么办?”
  “我不知道。我很害怕。”孩子摇着头道。
  “不用怕,你是这艘船的船长。你有能力克服你所遇到的困难。”我在一边鼓励孩子。“你现在带领大家齐心协力一起渡过难关。”
  “好的。”此时孩子的脸色有些回转。
  “那你现在有信心闯过风暴么?”我问道。
  “有!”
  “那等一会儿你闯过风暴以后告诉我好吧?你是一个非常棒的船长。我相信你!”我在一边鼓励他。
  大概过了十分钟,孩子长舒了一口气,告诉我,“现在风暴已经停了。现在船停在一个美丽的小岛上。我们都下船到海上去看风景了。”
  明显,孩子的自信心严重不足。等孩子休息够了,我接着问他,“你害怕考试么?”
  “不害怕。就是怕考不好,我妈妈说我笨。”孩子回答道。
  我注意到此时孩子的母亲脸色一阵泛红。我接着问,“你认为自己笨么?”
  “当然不笨。”
  “那你有信心考个好学校么?”我问道。
  “当然。我妈想让我考A中,不过我更想上B中。”孩子回答道。
  “好吧,现在时间过得很快。你已经参加完中考了,手里正拿着高中的录取通知书。你看一看,是哪个学校的录取通知书?”我问道。
  “B中的。”孩子很开心地回答道。
  等孩子醒来之后,脸色变得非常好看,眼睛中透着一种自信。孩子的母亲在一边若有所思。
  在孩子第三次来看我的时候,他已经完全有自己的主见了。遇到事情就会和母亲讨论一番,我能看得出孩子的母亲有些不适应这样的情况。不过,孩子的身体和自信心是明显地增强了。看来,做母亲的也到了不得不放手的时候。
  其实,现在很多家长都象刚才的家长一样,所有的事都替孩子包办了,不让孩子自己做决定,孩子只要学习好就成了。可是,他们忽略了对孩子自信心的培养。而实际上,一个人是否拥有自信心,是他是否能够成功的关键。
  不知道你有没有注意到一个事情,就是现在很多孩子当遇到生活中没有遇到过的问题的时候,最先想到的不是怎么解决它,而最先想到的却是求助于父母。以至于孩子们长大了,上了大学了,连最简单的生活问题也解决不了。
  有时候,我看到这样的孩子,心里总是不由自主地叹息一声。我们做父母的,很多时候都是好心办了坏事。
  我经常遇到这样自立能力差的孩子,平时学习成绩很好,和同学关系也很好,老师也喜欢。但是,他们从来没有受到过挫折教育,没有独立解决过问题。结果,当他们开始脱离父母的呵护、开始独立的时候,就会出现各种各样的问题。
  有个男孩子,从小学一直到大学毕业,在班里年年拿三好学生。他们家里条件非常好,从小到大没有让他干过什么家务活。他上大学的时候,一家三代人十几口人都跑到北京送他去学校。他母亲亲自帮他把床铺好,东西收拾好,请全宿舍的同学一起吃了顿饭才算放下心来。
  等他毕业以后,考上公务员,全班同学都很羡慕他。不过,等他进了单位以后,开始出现问题。他没有办法和同事处理好关系,和所有的同事关系都很紧张。结果,他先是出现失眠,再是出现失忆的情况。一个月的时间,他就发展到出现抑郁的症状。
  这个孩子的问题出在,在他成长的时候缺乏足够的挫折教育。他遇到了什么困难候,总有父母呵护着,帮助他处理。但是,当他大学毕业以后,父母的能力已经无法罩住他的时候,他遇到了问题,就彻底不知所措了。到最后,纠结于各种各样的小事情而不能自拨。
  他的父母和一个亲戚带着他来到我这里。我先帮着把孩子失眠的问题解决之后,知道这个问题的根源在父母身上,不在孩子身上。就给他的父母讲了一个故事。
  沙漠中的狐狸养了一窝小狐狸,小狐狸长到能独自捕食的时候,母狐狸把它们统统赶了出去。小狐狸恋家,不走,母狐狸就又咬又追,毫不留情。
  小狐狸中有一只是瞎眼的,但是妈妈也没有给它特殊的照顾,照样把它赶得远远的,因为妈妈知道,没有谁能养它一辈子。 小狐狸们从这一天开始长大成人了,那只瞎了眼睛的小狐狸也终于学会靠嗅觉来觅食。
  然后,我对他们讲,“其实孩子现在出问题是好事,如果现在孩子不出问题,你们还一直罩着他,等你们将来罩不动了怎么办?孩子现在出现的问题不过是在补课。补上自己以前所缺少的挫折教育。你们现在,是放手的时候了。”
  孩子之所以没有自信,是因为大人不相信孩子。在潜意识让孩子缺乏能够独立生活的信心。现在都是独生子女,年轻的父母在在教育孩子的时候,一定得狠下心来,让孩子跌倒后自己爬起来。
  右脑教育与潜意识开发
  现在,儿童的开发潜能是一个比较流行的词汇。有很多培训机构从事潜能儿童开发、右脑开发的业务。
  那么什么是右脑开发?
  实际上我们人类的大脑分左右两部分。大部分人的左脑主要负责五官感觉、逻辑、理解、思考、判断、推理、抑制、短时记忆等作用;而右脑主要负责图像、想像、创造、形象记忆、直觉等方面的功能。所以,有些心理学家把左脑称为意识脑,右脑称为潜意识脑。
  据一项调查显示,95%的人仅仅使用了大脑的一半,即右脑的一半。这主要是由于人类的习惯所致。人类总是习惯于用右手使用工具,而且我们左脑都受到不同程度的刺激,再加上语言、逻辑、数字等等都是由左脑负责处理的。另外,由于传统的应试教育,过多地把教育的重心放在逻辑运算、语言等方面,而忽视了想像力、创造力的培养。
  我们的左脑(意识脑)在遇到平时常见的问题的时候,可以轻松的予以解决。但是,一旦我们遇到了突发性的问题,需要我们的潜意识运用创新、直觉的能力来解决问题。
  所谓的潜能,其实是我们每个人本来就有的潜意识的能力。右脑开发,就是通过一些训练,让我们在开发左脑的同时,兼顾我们的右脑开发。
  如何在孩子的教育上,开发孩子的潜意识能力呢?
  首先,在生理上,一定要使大脑处于最佳的状态,即充足的新鲜空气。所以,在孩子学习之前,让孩子做一些简单的体操动作,可以保证孩子大脑血液的供应。
  其次,在心理上,一定要让孩子感觉到学习是一种快乐,而不是一种痛苦。可以通过经常鼓励,达到一定目标后给予奖励的方法实现。
  第三,锻炼孩子的想象力。通过观察星空、云朵等方法,让孩子发挥想象力,给大人讲个故事。
  第四,让孩子多用左侧的身体。因为身体的左侧是由右脑指挥的。多用左眼、左耳、左手就是一种较好的训练方法。
  第五,多做游戏。孩子在做游戏的时候,就是通过游戏学习新知识的最佳时机。在游戏中,孩子能学会如何与其他小朋友相处,遇到问题如何解决等。虽然是同样的游戏,但是,每次游戏都会给孩子带来不同的感受。这也是为什么很多游戏大人觉得很无聊,但是孩子玩起来却乐此不疲的原因。
  第六,如果孩子喜欢,可以让孩子对乐器、绘画、棋类等方法都有所接触。但是,我们不一定非要让孩子将来成为音乐家或画家。能有多一个爱好,对孩子的成长、右脑发育就有很大的好处。爱因斯坦小提琴拉得很好,但是他并不是以一个以小提前手而闻名的。
  其实,还有很多种方法可以帮助孩子开发自己的潜意识能力。这就需要大人在平时多多用心去学习。而这些方法,不仅小孩子可以用,成年人也可以使用这些方法开发潜意识的能力。

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